Thursday, February 23, 2006

連續假期摧殘著我的耐心...放假真是悶...假期的意義就在於上課...怎麼說呢?今天不上課...那明天放假真的沒有太大意義...休息是為了走更長遠的路...偶而放一天假...似乎可以使人輕鬆愉快...連續9天的假期...真是一種折磨...物以稀為貴...越稀有的東西...越會被人珍惜...如果每週上2天課放5天假...相信大家都喜歡上課了...這似乎和愛因斯坦的相對論不謀而合....

Monday, February 13, 2006

原本以為今年已看不到雪了,星期六的邂逅打破了遺憾。看著雪花繽紛,憶起了來美國的第一天。觸景傷情的我,沉思再回憶播放。似乎又回到了家鄉,一切都不曾改變。腦中閃爍著一張張充滿情感的畫面,雪飄得愈快,畫面轉得愈快。當我回過神,卻又面臨現實的洗禮。殘留的,只是支離破碎的片段。

Sunday, February 05, 2006

放了兩天假,又到了要上課的明天。第一節是生物課,已經連續三天都第二節課才到學校。不知道老師會不會已經產生了壞印象。這個老師還挺特別的,正課都還沒開始上就要同學寫四個對她的看法。人都有惰性,這也是人最大的缺點。阻止進步;衍生了更多的問題。許多事情由於沒有個開始,永遠也無法完成。萬事起頭難,不論什麼事都必須有個開始。但事實上,光是開始是不夠的,需要持之以恆,在達成目標之前不懈怠。而我為了明天生物課一定要早到而努力,現在就要去睡覺了.....

Thursday, February 02, 2006

不知不覺也在LESP待上了1年,雖然每個人都說這裡不好,中國人太多、程度太差。事實上程度差當然也包括了發言人,雖然說起來很諷刺,但不得不承認程度差是每一個人的"功勞"。自以為待在這間學校是浪費時間,嚴格說來,是大家在浪費老師的時間。多少人來這間學校不打算畢業,那老師的努力又算什麼呢?也許這是人的本性。打從出生那一刻開始,即學會如何保護自己。因為自己程度不好,看不到自己的進步,硬說是學校不好、老師不好。我認為改變現況的方法,必須先認清事實,從自己說起。為了此一目標,希望這一學期大家都能有不錯的改善。